游戏力项目活动由9岁捣蛋男娃的妈妈、美国科恩亲授游戏力种子讲师翁欢琪（番茄老师）带领，番茄老师借助彩球联结，带领参与者感受自身当下的感受；并借助四象限，促进宝爸宝妈们思考，每天真正全身心陪伴孩子玩耍的时间有多长，陪伴孩子玩耍过程中多久会出现烦躁的情绪。
活动中，番茄老师将参与者进行分组，通过组内成员分享儿时最具回忆的游戏物件，让宝爸宝妈们扔掉“成人”角色，找回童真，并通过像孩子一样的玩游戏，感受游戏的魅力和快乐。
上午的相互联结促进参与者对游戏力养育有了初始的了解，也慢慢打开了宝爸宝妈们的游戏身心，感受游戏的价值，通过游戏方式进入孩子的世界，也收获了用游戏的方式与孩子联结的新的育儿能力。
当天下午，“爱的抱抱”3-6岁儿童游戏养育成长计划第二场接力撒欢。番茄老师带领参与者用一颗游戏的心，再走进孩子的内心世界，用游戏的方式理解孩子的情绪。
活动中，番茄老师辅以纱巾舞动游戏，鼓励宝爸宝妈们分享养育孩子的挑战，并借助情绪图卡，引导宝爸宝妈们思考孩子当时真实的感受、真实的需要，并尝试看见孩子多彩的情绪，关注孩子行为及背后的需要。
情绪是被看见的、被关注的，情绪也是很容易被释放的，现场的枕头大战游戏促进参与者释放情绪，也引导了参与者，尝试在游戏中帮助孩子表达情绪，帮助孩子释放情绪，让情绪自由流淌。
游戏是一种养育方式和态度。家庭是我们每个人最后的力量。给予孩子高质量亲子陪伴时光，成为有爱的家庭，我们就是在家庭的联结中找到支撑的力量，推动孩子的成长。游戏力养育，是我们一种养育方式和态度。用游戏联结亲子，用游戏养育的态度陪伴家庭。
专注力又称注意力，指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力，它伴随并影响着孩子的一生。5-7岁是孩子们从幼儿园逐渐向小学过渡，从学前准备阶段向常态化学习转变的重要时期，也是孩子们专注力品质逐渐养成的关键时期。
专注力项目由专注力资深讲师黄美玲，首先为孩子们带来全脑启动操将现场氛围瞬间点燃，有效拉进孩子们的距离，继续保持高情绪状态。接着采用循序渐进，由“高”到“低”，让孩子们学会调节自身，从高兴奋状态进入平稳缓和状态的静心冥想训练，从静心瑜伽到听力训练，让孩子们在音乐中畅游，放松身心，从而进入学习训练中。
课堂上，通过鞋带“邦邦邦”、“小画家”、“菜篮子”、“便利贴”大作战等等一系列有趣有好玩的训练，让孩子们从视觉分辨、视觉记忆、视觉空间、逻辑思维推理到听写、听动训练，激发孩子们的学习潜能与兴趣，让孩子们在玩中学，在学中玩，同时小组训练员们都一一耐心指导，陪同孩子们认真思考完成，让孩子们感受规范、有序的课堂纪律，激发出浓厚的课堂学习氛围。同时，孩子们也在练习中变得更加投入，专注力有了很好的提升。经过一天半的训练，宝龙街道的 20名孩子们全数成功闯关，顺利获得结业证书。
亲子阅读，解锁亲子情绪问题。为了营造良好的亲子阅读氛围，在宝龙街道党群服务中心舞蹈室架起2个帐篷，首先亲子相拥在帐篷里，一起了解情绪、情绪的产生和如何处理情绪。接着家长与孩子共同分享亲子关系中的情绪，互相表达情绪背后的想法。最后，家长与孩子们都达成对负面情绪的处理方法，为温馨的家庭氛围增添一份新的动力。
历经2天的“爱的抱抱”幼小衔接儿童正向养育服务项目在亲子们中对未来的憧憬中落下帷幕，宝龙街道两新组织党委、宝龙街道关心下一代工作委员会也将持续为辖区内居民关注居民的需求，开展更多服务。
