发布日期：2020-06-02 17:53 浏览次数：
有这样一群孩子，他们常常对周围的事物视而不见、充耳不闻，像天上的星星一样活在自己的世界里，无法融入到正常的社会生活中。他们就是自闭症儿童，也被称为“来自星星的孩子”。
在学校，孩子们经常因为一些小事情出现大发脾气、扰乱课堂纪律、攻击同学等行为，也因此被学校劝退。除攻击他人、大喊大叫、哭闹的行为之外，自闭症儿童还常常会有自我攻击的行为，如用头撞墙、咬自己等等。这些看似无理取闹、不可理解的行为，实则是他们情绪失控的表现。自闭症儿童由于自身的一些障碍，他们不知道什么是情绪，不知道情绪会折磨人，也不能辨识他人的情绪。
为了帮助自闭症儿童更好的融入到社会生活中，与普通的孩子一起享受生活中的欢声笑语，经过几年的不断探索和学习，坪山残综特教班的老师们总结出了适用于自闭症儿童的“情绪管理”课程，引导孩子们学习如何去辨识情绪、描述情绪和控制情绪，通过情绪卡片、绘本故事、情景模拟等静态与动态相结合的方式，帮助孩子们更好的体验到情绪的存在，从而做到正确的表达和处理自己的情绪。
在老师的不懈努力下，特教班小朋友的情绪辨识能力有了很大的提高，当“老师在生气”、“我很开心”等等这样平淡无奇的字句从他们口中说出，每位老师和家长都为此感到开心和感动，他们每一次小小的进步都是家长和老师们不断前进的动力。
自闭症儿童一些能力的发展要慢于普通孩子，无论是家长还是老师都需要付出加倍的耐心和努力来陪伴他们成长。那些在常人看来细小的改变，对于他们来说，或许是受用终生的能力。
在自闭症儿童成长的路上，我们将会用细心、耐心、真心、责任心陪伴他们，做他们的情绪管家。
