发布日期:2024-06-06 17:49 浏览次数:
一、畅说客家历史,共话文化传承
在围炉煮茶学传承活动中,少年儿童围坐何氏传承人何治平老人身边,听他讲解客家历史和风俗。
何老先生打着快板唱着客家山歌,小朋友们纷纷拿起一旁的快板,跟着何老先生体验客家传统文化的魅力;小朋友围在一桌,围炉煮茶聊客家习俗,品客家茶文化,学习客家的茶礼和茶道,客家文化润物细无声扎根到孩子们的心里。
二、观看客家围屋,描画客家建筑
客家建筑以其独特的风格和丰富的文化内涵,成为了客家文化的重要载体。社工带领孩子们深入茂盛世居观客家围屋,画客家建筑,进行客家建筑美学教育活动。
通过游览茂盛世居的园内景观,了解茂盛世居中西合璧独特建筑特点,在观赏中领略传统的客家文化,引导孩子们用笔记录和展现客家建筑。
三、赏析客家诗歌,触摸客家文化
走进茂盛公园,寻找百年古树、赏析客家诗歌,探寻客家人的岁月沧桑和文化传承。
活动中,社工带领孩子们在斑驳老屋、百年古树中寻找着客家人精神家园,树高千尺不忘根,人行万里不忘乡,老屋古树就是客家人的根和魂,寄托着一代又一代人客家人的情感和思念。接着组织他们赏析客家诗歌,感受客家人通过诗歌表达对家乡的热爱、对亲人的思念、对生活的感悟。孩子们用心感受与领悟,提笔作诗,书写客家文化精神。
四、传承家风家训,弘扬客家精神
家风,就是一个家庭的风气、生活方式和文化氛围。游学营的最后一期,社工带领孩子们来到茂盛世居家风家训馆,以读书会形式开展客家家风传承教育活动,让每一个孩子在学习和生活养成好思想、好品行、好习惯。
活动先是带领孩子们参观家风家训馆,学习客家的家风家训文化。接着引导孩子们抄写家训,一笔一划书写人生真谛;随后社工给孩子们介绍家书起源和发展,让他们知道家书既书写对家人的思念也承载着家族文化的传承,最后给孩子们分发带有古风韵味的信纸,孩子们通过书信这种传统方式与父母进行心与心的交流和情感表达。
在四联社区党委的指导下,社区纪委高度重视社区精神文明建设及下一代家庭教育,培养青少年吃苦耐劳、艰苦奋斗、努力拼搏、团结协作精神,为助力百千万工程注入新的活力。
通讯员:郑銮旬