特殊孩子的青春期性教育不再是空白！

青春是什么？是懵懂、是好奇、是探索、还是向往？在你的青春岁月里，你印象最深的是什么？身体的变化？甜蜜的初吻？还是即将成为一个大人的喜悦？那你有没有想过，别人的青春是什么样子？

有这么一个特殊的孩子，他因为多次在公共场合用手触摸下体，经常引来别人异样的目光，他的父母却无力解释。他们对儿子不断教育、训斥试图能改善儿子的“异常”行为，却没有任何作用。有一次，这个男孩又一次在公共场合用手抓下体，父亲怒火攻心，抓着儿子一顿暴打，母亲嚎啕大哭，看着一脸懵懂的儿子，心疼地拉着丈夫的手哭喊：“别打了，别打了，他还是个孩子，他什么都不懂……”父亲也不由无奈地落泪……

特殊孩子在青春期时到底经历着什么？

● 在公共场合抚摸、摩擦生殖器官

● 偷偷关注异性，偷窥异性的厕所

● 喜欢拥抱、亲吻异性

● 睡觉时夹着被子蹭下体

● 情绪不稳定，经常大哭大闹

●“乖孩子”变得叛逆，不愿配合

与同行交流服务经验

家长面对这样的孩子又该怎么办？经调查，国内特殊孩子的性教育研究资料非常有限，尤其是实操性的研究更是存在大量空白。教不会、不会教，又无从借鉴，家长痛苦、无助，难道特殊孩子的青春期性教育就无解了吗？

殊不知，有这样一个团队默默的陪伴特殊孩子成长，在他们眼中，这些孩子像星星一样明亮、可爱，披着圣洁光芒。他们并不觉得这些孩子和其他的孩子有什么不同，他们正视孩子的青春期需求，采取孩子能接受、理解的方式让孩子懂得什么是成长、什么是隐私、什么才是合适的人际交往、什么才是最好的自我保护的方法。他们就是深圳市龙岗区龙祥社工服务中心驻点龙岗区残联的社工团队。

儿童性教育讲师培训

该社工团队有8年的服务于特殊孩子的经验，经过3年的特殊孩子性教育实践探索，自主研发了包含自我认知、行为规范和自我保护三阶段内容的“青春物语——中轻度智障生参与式性教育”项目。该项目的社工表示，研发“青春物语——中轻度智障生参与式性教育”项目，不仅是因为看到了进入青春期的特殊孩子及家庭的痛苦与无助，还因为儿童性侵事件屡见不鲜，这些受害者中有绝大部分是特殊孩子。“女童保护”的数据显示：

2016年平均每天曝光性侵儿童案1.21起，同比增长近三成！

7～14岁受害者居多，占比超75%！

熟人作案近七成，易于接触儿童的从业者作案占比高！

 近七成家长没有对孩子进行过系统防性侵教育 ！

近九成儿童没有上过防性侵课！

特殊孩子在能力上存在多方面的局限，为特殊孩子搭建青春期的保护伞成为重中之重的任务。“青春物语”项目团队诚邀特殊孩子家庭和致力于研究特殊孩子青春期性教育的同仁一起分享及探讨更科学、易操作的性教育服务体系，我们将开诚布公分享我们的研究成果。

青春礼仪之交往小组

男生女生不一样

我们将开展系列特殊青少年性教育的讲座、讨论会、培训等，通过情景模拟、产品展示、播放视频、头脑风暴等方式展示我们的服务成果。

加入我们，特殊孩子可以通过课程学习提升对青春期的认识，规范青春期行为、提升自我保护能力，进而达到社会适应。

加入我们，家长可获得情感支持，获得解决特殊孩子性教育的思路、方法、具体指导。

加入我们，致力于研究特殊孩子青春期性教育的同仁将对性教育有全新的认识，将掌握多样化的介入模式，对性教育不再迷茫。

欢迎各位积极关注报名信息哦！

后期具体报名方式请关注“青春物语微信公众号”。

青春物语微信公众号

如合作方想对项目进行更深入的了解

可联系雷社工：0755-33293872

邮箱：1061713508@qq.com

附“特殊青少年性教育课程体系目录”。

特殊青少年性教育课程体系